Page 130 - 15_6_Sinif_TK_Turkce.indb

Test 16 Parçada Anlam 6TURTK-067

1. Okul fobisi okula gitmekle ilgili şiddetli korku, ağlama, 5. (I) Yazdığım her cümleyi dönüp tekrar okumak zorunda
huzursuzluk gibi şikâyetlerle görülen bir kaygı belirtisi- kalabiliyorum. (II) Bazen insan gelişigüzel yazmak ister. (III)
dir. (I) Bu durum, özellikle okula yeni başlayan ana sını- Gelişigüzel yazılan yazılar okurun ilgisini çekmez. (IV)
fı ve birinci sınıf öğrencilerinde görülür. (II) Okul fobisi Ancak ben kendimi o zevkten mahrum bırakıyorum. (V)
olan çocuklara anlayışla yaklaşılmalıdır. (III) Önce çocu- Çünkü biliyorum ki bu yazıyı dikkatli gözler okuyacak.
ğun okula gitmek istememesinin nedenleri dinlenmeli- Bu parçada düşüncenin akışını numaralanmış cüm-
dir. (IV) Çocuğun okul ile ilgili duygu ve düşünceleri lelerden hangisi bozmaktadır?
anlaşılmaya çalışılmalıdır.
A) II B) III C) IV D) V
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istenirse ikinci parag-
raf hangi cümle ile başlar?
A) I B) II C) III D) IV

2. Bazı insanların gerçeklere dayanan yüksek öz saygıları
vardır. (I) Fakat onlar her zaman her konuda haklı olduk-
larını düşünmezler. (II) Onlar kendilerine şöyle diyebilir-
ler: “Aptalca bir hata yaptım ama bu, benim aptal oldu- 6. Kültürlü insanların en büyük dostu, yardımcısı ve eğlen-
ğum anlamına gelmez. Bu hatadan ne öğrenebilirim?” cesi kitaptır. (I) Kitap, zihnimizin ve gönlümüzün ihtiyaç-
(III) Suç işleyen kişi suçunu kabul ederse daha kolay larını en kestirme yoldan karşılayan kıymetli bir hazine-
affedilebilir. (IV) Aslında böyle düşünmeyi hemen herkes dir. (II) Kitabın zihnimizi çalıştıran, hayal gücü sınırlarını
öğrenebilir, çünkü öz saygı, sonradan kazanabileceği- genişleten sihirli bir etkisi vardır. (III) Kitap okumanın
miz bir durumdur. zevkine bir kere eriştik mi bir daha kitapsız edemeyiz.
Bu metindeki numaralanmış cümlelerden hangisi par- (IV) Artık o, bizim her yerde sadık kılavuzumuz olur. (V)
çanın düşünce akışını bozmaktadır? Herhangi bir konuda geniş bilgi edinmek, evrenin sırla-
rını çözmek istiyorsak hemen ona el atarız.
A) I B) II C) III D) IV
Bu parça iki paragrafa bölünmek istenirse ikinci parag-
raf numaralanmış cümlelerden hangisi ile başlar?

3. Küçükken zamanımızın çoğunu sokaklarda geçirirdik. (I) A) I B) II C) III D) IV
O sokak senin, bu sokak benim dolaşırdık bütün gün.
(II) Sadece dolaşmakla kalmaz eğlenceli oyunlar da
oynardık. (III) Uzun eşek, yakan top, sek sek, bezirgân-
başı... (IV) Oyun oynamak her çocuğu mutlu eder.
Bu parçada anlatımın akışını bozan cümle aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) I B) II C) III D) IV
7. (I) Bu eser, sanatçının hayatının sonlarına doğru yazdığı
romanlardan biridir. (II) 1926’da yayımlanan bu eserde,
yazarın hastalığının getirdiği ruhsal çöküntüyü görmek
4. (I) Öğretmenlik günlerimde şiire hevesli öğrencilerim vardı.
(II) Yazdıkları şiirleri getirir, değerlendirmemi isterlerdi. mümkündür. (III) Bu sebeple sanat çevrelerinden olum-
(III) Ben ise onlara hep öykü okuma ödevleri veriyorum. suz eleştiriler almıştır. (IV) Ama ben yine de severek
(IV) Bakardım, şiirle uzaktan yakından ilgisi olmayan, geli- okudum bu romanı. (V) 1930’daki ikinci baskısında yapı-
şigüzel bir araya getirilmiş söz öbekleri. (V) Bunların şiir lan değişiklikler sayesinde bu olumsuzluklar bir parça
olmadığını onlara nasıl anlatabileceğimi düşünürdüm. da olsa yok edilmiştir.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi an-
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi
anlatımın akışını bozmaktadır? latımın akışını bozmaktadır?
A) I B) II C) III D) IV
A) I B) II C) III D) IV

128