Page 179 - 7. SINIF TK SOSYAL BİLGİLER
P. 179

Test-6                         6. ÜNİTE DEĞERLENDİRMESİ - II

            7.                                                    9.  İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi Madde 2: Herkes ırk,
                   1789  Fransız  İhtilali,  krala  karşı  halk  ayaklanma-  renk, cinsiyet, dil, din, siyasal veya başka bir görüş, ulu-
                   sı ile başlamış, İnsan ve Yurttaşlık Hakları Bildir-  sal veya sosyal köken, mülkiyet, doğuş veya herhangi
                   gesi’nin  yayımlanması  gibi  önemli  sonuçlar  do-  başka bir ayrım gözetmeksizin bu bildirge ile ilan olunan
                   ğurmuştur.  1791  Anayasası  ile  Fransa’da  ortaya   bütün haklardan ve bütün özgürlüklerden yararlanabilir.
                   çıkan cumhuriyet, eşitlik, özgürlük ve adalet gibi      Buna  göre  İnsan  Hakları  Evrensel  Bildirgesi’ndeki
                   kavramlar önce Avrupa’ya daha sonra tüm dünya-     haklarımız ile ilgili,
                   ya yayılmıştır. Türklerdeki demokrasinin gelişimi,      I.  Devredilebilir niteliktedir.
                   zaman ve biçim olarak dünyadaki gelişmelerden       II.  Eşitlikçi söylemlere yer vermektedir.
                   farklılık göstermiştir. Türklerin sosyal hayatını be-
                   lirleyen töreler ve ülke yönetiminde izlenen yol bu      III.  Bazı durumlarda sınırlama getirilebilir.
                   farklılığın en önemli unsurlarını oluşturmuştur. Yu-     özelliklerinden hangileri söylenemez?
                   suf Has Hacib’in “Kutadgu Bilig” adlı eserinde yer   A) Yalnız II             B) Yalnız III
                   verdiği aşağıdaki sözler Türk töresinin bazı özel-  C) I ve III               D) I, II ve III
                   liklerini yansıtır: “Benim tabiatım da adildir. Ben
                    işleri adelet üzerine hâllederim, bey ve kul diye
                    ayırmam. İster oğlum, akrabam ister yolcu, geçici   10.  Hz. Muhammed, Mekke’den Medine’ye hicret ettikten
                    misafir olsun benim için hepsi birdir; hüküm verir-  sonra  Medine’de  yaşayan  Müslümanlar,  Yahudiler  ve
                    ken hiçbirinde fark gözetmem.”                    Müşrikler arasında yapılan Medine Sözleşmesi’nin mad-
                                                                      delerinden bazıları şu şekilde belirtilmiştir:
                      İbrahim KAFESOĞLU, Kutadgu Bilig ve Kültür
                                          Tarihimizdeki Yeri, s.14      • Müslüman ve Yahudi topluluklar barış içerisinde ya-
                                                                         şayacaklardır.
                                                                        • Şehrin dışından gelen saldırılarda birlik olunacak ve
                Buna göre Türklerin demokrasi anlayışı ile ilgili,       şehir savunması birlikte yapılacaktır.
                 I. Fransız İhtilali’nin yaydığı düşünce akımlarından etki-     •  Yahudiler dinlerinde serbest olacaktır.
                   lenmiştir.                                           • Her topluluk kendine ait bölgeden sorumlu olacaktır.
                 II. Temelleri Kutadgu Bilig tarafından atılmıştır.      Buna göre Hz. Muhammed’in yönetim anlayışı ile il-

                III. Türklerin  törelerinde  demokrasinin  yapı  taşları  olan   gili olarak,
                   adalet ve eşitlik kavramları vardır.                I. Farklı inançlara saygılıdır.

                yargılarından hangilerine ulaşılabilir?                II. Savunma konusunda birlik ve beraberliğe önem ver-
                                                                         miştir.
                A) Yalnız I                B) Yalnız III
                                                                       III. Barış ortamı oluşturmaya çalışmıştır.
                C) I ve III                D) II ve III
                                                                      yargılardan hangilerine ulaşılabilir?

                                                                      A) I ve II                 B) I ve III
                                                                      C) II ve III               D) I, II ve III

                                                                  11.  Türk eğitim sisteminin;
                                                                       I. Fikir farklılıklarına saygılı bireyler yetiştirme,
                                                                       II. Atatürkçü düşünce sistemini özümsemiş fertler ye-
            8.  Herhangi bir kısıtlama veya zorlama olmaksızın düşün-    tiştirme,
                celerini açıklayabilirler ve istedikleri davranışları yapabi-
                                                                      III. Millî kültürünü yaygınlaştıracak bireyler yetiştirme
                lirler.
                                                                      amaçlarından  hangilerini  gerçekleştirmeyi  hedefle-
                Verilen  metinde  demokrasinin  aşağıdaki    nitelikle-  diği söylenebilir?
                rinden  hangisi açıklanmıştır?
                                                                      A) Yalnız I               B) I ve II
                A) Eşitlik                B) Çoğulculuk
                C) Özgürlük               D) Katılımcılık             C) II ve III              D) I, II ve III

            208
   174   175   176   177   178   179   180   181   182   183   184