Page 178 - fen6 TK_cevapsiz

5. Ünite Sesin Yayılması
6FENTK-0174
Uygulama-1

İbrahim Öğretmen 6.sınıf fen bilimleri dersinde sesin nasıl oluştuğunu ve yayıldığını
anlatmak için sınıfa görseldeki davula vurarak girmiştir.
Bu durum karşısında İbrahim Öğretmen’in etrafına öğrenciler halka şeklinde dizilmiş-
ler. Daha sonra İbrahim Öğretmen elindeki tokmakla davula eşit kuvvetle 3 defa vurup
öğrencilerine şu soruları sorar:
Öğretmen: Sizce davuldan çıkan ses nasıl oluştu?
Öğrenciler: Tokmak ile vurduğunuzda davulun derisi titreyerek ses oluştu.
Öğretmen: Davulun sesini herkes duydu mu?
Öğrenciler: Evet, duyduk.

İbrahim Öğretmen’in sınıfta yaptığı etkinlik ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangilerine ulaşılabilir? İşaretleyiniz.

a) Ses titreşimler sonucu oluşur. b) Ses katılarda en hızlı, gazlarda en yavaş yayılır.

c) Ses boşlukta yayılmaz. d) Ses her yöne yayılır.

Uygulama-2
Suat ile Beril sesin maddesel ortamlarda nasıl yayıldığını araştırmak için 2 farklı deney yapmışlardır.

Deney-1 Deney-2

İlk olarak aralarında belli bir mesafe varken Suat bir şarkı söylemiş ancak Beril şarkıyı çok az işitmiş ve tam olarak anlaya-
mamıştır (Deney-1). Sonrasında aralarındaki mesafeyi değiştirmeden Suat konserve kutuları ve iple yaptığı düzeneği ağzına
dayayarak aynı şarkıyı tekrarlamış, Beril de kulağındaki konserve kutusu sayesinde arkadaşının söylediğini ilk duruma göre
daha iyi duymuştur (Deney-2).
Yapılan bu etkinliğe göre ses ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangilerine ulaşılabilir?

I. Katı maddelerde yayılabilir. II. Boşlukta yayılmaz.

III. Katılarda gazlara göre daha iyi iletilir. IV. İletimi ortama bağlı olarak değişebilir.

176