Page 24 - 5_sinif_sosyal_fasikül_1-36

Yardımlaşma ve Dayanışma
1. Öğrenme Alanı Faaliyetlerinin Toplumsal Birliğe Etkisi Süreç Fasikülü - 3

Test

7. Sosyal bilgiler öğretmeni ve öğrencileri Gazze’de yaşanan insanlık dışı uygulamalarda zarar gören çocukları bir
nebze mutlu etmek amacıyla oyuncak toplama kampanyası başlattılar. Öğrencilerin kendi oyuncakları veya yakın
çevresinden topladıkları oyuncaklar yine öğrenciler tarafından sınıflandırılarak paketlendi. Paketin üzerine oyun-
cağın cinsi ve hangi yaş grubuna uygun olduğu ile ilgili bilgilendirme yazıları yazıldı. Öğretmen, savaş bölgesinde
faaliyet gösteren resmî ve özel yardım kuruluşları ile irtibata geçerek oyuncakların bölgeye aktarılması sağlandı.
Bu kampanyaya katılan öğrencilerde aşağıdaki insani değerlerden hangisinin gelişmesi beklenemez?

A) Yardımseverlik B) Yaşlılara saygı
C) Fedakârlık D) Paylaşma

8. Meryem, çevresine karşı duyarlı ve yardımsever bir 5. sınıf öğrencisidir. İnsanlar arasında çevre bilincini arttırmak ve
ağaçlandırma çalışmalarına katılmak amacıyla annesiyle birlikte bir sivil toplum kuruluşuna üye olmayı planlamak-
tadır. Genel ağda araştırma yaparken farklı amaçlar için kurulan birçok sivil toplum kuruluşu olduğunu fark etmiştir.
Buna göre Meryem ve annesi aşağıda yer alan sivil toplum kuruluşlarından hangisine üye olmalıdır?
A) B)

C) D)

9. Ülkemizde birçok belediyenin giysi kumbarası uygulaması bulunmaktadır. İnsanlar kullanmadıkları kıyafet, ayakka-
bı ve tekstil ürünlerini giysi kumbaralarına bırakmaktadır. Belediye çalışanları belirli aralıklarla kumbaralarda biriken
ürünleri alarak ayrıştırma merkezine götürmektedir. Burada kullanılabilir olan ürünler, gerekli temizlikleri yapılarak
ihtiyaç sahiplerine ulaştırılmaktadır.

Buna göre belediyelere ait bu çalışmaların faydaları arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?
A) İhtiyaç sahiplerinin belediyelere minnet duyması
B) Geri dönüşüm bilincinin yaygınlaşması
C) İnsanlar arasında yardımlaşma geleneğinin devam etmesi
D) Toplumsal birlikteliğe katkı sunulması

Sosyal Bilgiler - 5 3. HAFTA 6