Page 268 - 5_sinif_fen_süreç_fasikülü

2. DÖNEM 2. ORTAK YAZILI KONU SORU DAĞILIM TABLOSU

SENARYO - 1
Ünite Adı Öğrenme Çıktısı Soru No.
IŞIĞIN DÜNYASI FB.5.4.3.1. Tam gölgeye yönelik bilimsel gözlem yapabilme 1
MADDENİN DOĞASI FB.5.5.1.1. Maddeleri tanecikli, boşluklu ve hareketli yapısına göre sınıflandırabilme 2
FB.5.5.2.2. Sıcaklığı farklı olan sıvıların karıştırılması sonucu ısı alışverişi olduğuna
MADDENİN DOĞASI 3
yönelik bilimsel çıkarım yapabilme
FB.5.5.3.1. Maddenin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğini bilimsel gözleme dayalı
MADDENİN DOĞASI 4
tahmin edebilme
MADDENİN DOĞASI FB.5.5.4.2. Isı yalıtımını gösteren model oluşturabilme 5
YAŞAMIMIZDAKİ FB.5.6.1.1. Bir elektrik devresindeki elemanları sembollerinin olup olmamasına göre 6
ELEKTRİK sınıflandırabilme
YAŞAMIMIZDAKİ FB.5.6.2.1. Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler
ELEKTRİK olduğuna ilişkin hipotez oluşturabilme 7
SÜRDÜRÜLEBİLİR FB.5.7.1.1. Evsel atıklarda geri dönüştürülebilen ve dönüştürülemeyen maddeleri
YAŞAM VE GERİ sınıflandırabilme 8
DÖNÜŞÜM

SENARYO - 2
Ünite Adı Öğrenme Çıktısı Soru No.
FB.5.5.3.1. Maddenin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğini bilimsel gözleme dayalı
MADDENİN DOĞASI 1
tahmin edebilme
MADDENİN DOĞASI FB.5.5.4.1. Maddeleri ısı iletimi bakımından sınıflandırabilme 2
YAŞAMIMIZDAKİ FB.5.6.1.1. Bir elektrik devresindeki elemanları sembollerinin olup olmamasına göre
ELEKTRİK sınıflandırabilme 3
YAŞAMIMIZDAKİ FB.5.6.2.1. Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler 4
ELEKTRİK olduğuna ilişkin hipotez oluşturabilme
SÜRDÜRÜLEBİLİR
YAŞAM VE GERİ FB.5.7.1.1. Evsel atıklarda geri dönüştürülebilen ve dönüştürülemeyen maddeleri 5
sınıflandırabilme
DÖNÜŞÜM
SENARYO - 3
Ünite Adı Öğrenme Çıktısı Soru No.
IŞIĞIN DÜNYASI FB.5.4.2.1. Maddeleri ışığı geçirme durumlarına göre sınıflandırabilme 1
MADDENİN DOĞASI FB.5.5.1.1. Maddeleri tanecikli, boşluklu ve hareketli yapısına göre sınıflandırabilme 2
FB.5.5.3.1. Maddenin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğini bilimsel gözleme dayalı
MADDENİN DOĞASI 3
tahmin edebilme
MADDENİN DOĞASI FB.5.5.4.1. Maddeleri ısı iletimi bakımından sınıflandırabilme 4
YAŞAMIMIZDAKİ FB.5.6.1.1. Bir elektrik devresindeki elemanları sembollerinin olup olmamasına göre 5
ELEKTRİK sınıflandırabilme
YAŞAMIMIZDAKİ FB.5.6.2.1. Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler
ELEKTRİK olduğuna ilişkin hipotez oluşturabilme 6
SÜRDÜRÜLEBİLİR FB.5.7.1.1. Evsel atıklarda geri dönüştürülebilen ve dönüştürülemeyen maddeleri
YAŞAM VE GERİ 7
DÖNÜŞÜM sınıflandırabilme
SÜRDÜRÜLEBİLİR FB.5.7.1.3. Yakın çevresinde atık yönetiminin uygulanabilirliğine ilişkin deneyimlerini
YAŞAM VE GERİ yansıtabilme 8
DÖNÜŞÜM